《新课程》2020年10期

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《新课程》2020年10期

探索篇_教学研究
基于核心素养的初中语文教学研究白传开;1
“三生五学”理念在初中阅读教学中的渗透研究袁卫萍;2-3
初中语文诗词教学生活化途径研究郭银;4
浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议夏国娟;5
影响初中英语自主学习的因素及对策赵士哲;6
初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的思考与策略研究周士辉;7
优化初中数学教学课堂研究周培源;8-9
初中数学情景教学法探究陈武用;10-11
基于化学智慧课堂的实验教学和研究陈德华;12-13
初中化学微粒观形成的教学研究李群;14
中华传统美德在中学体育教学中的渗透研究王文君;15
福利机构孤弃儿童个别化音乐教育课程的探索分析张琪;16-17
基于“感创”音乐教学主张的器乐辅助教学研究张定远;18-19
剪纸教学开发山区初中学生美术潜能的研究谭靖;20
农村初中生课外学习生活现状调查研究夏晖;21
基于手绘地图提升学生空间感知素养的实践邵乐凯;22-24
初中劳动技术课程中合作学习的开展研究杨世斌;25
厚植劳动教育于初中综合实践活动课程娄杲滢;26-27探索篇_课题荟萃
初中语文教学中学生演讲能力培养策略研究张伟;28
经典诵读对提升初中生人文素养的意义吴丹;29
读“国风”是引导初中生“格物致知”的好方法王月;30
道德与法治课的“双课型”课堂教学模式刘志强;31
浅谈云课堂背景下初中生物校本课程开发现状及有效措施朱行芝;32
城乡结合部新建学校民族混合班级的管理策略研究——以陕师大平凉实验中学为例王惹军;33
构建中小学校园特色篮球文化的有效方法岳国锋;张涛;管宁伟;34-35探索篇_课改论坛
基于核心素养下的初中英语口语教学策略探究李慧;36-37
新课程下初中英语教学现状及其对策孙锦程;38
浅论初中英语听力教学难点与教学策略陈晓琴;39
关于初中地理教学衔接生活的探讨董芹;40
变教为学，引领初中数学课堂新变化陶猛;41
新课标下初中物理教学中概念转变策略及应用的研究杨坤强;42
巧借物理实验，活化课堂教学庄雅玲;43
“活”化常态课，培养学生物理核心素养李仲奇;44
试析初中阶段的愉快体育教学王银江;45
直面初中体育教学，培养学生个性发展陈卫东;46
基于核心素养的初中美术教学开展策略翟莹;47
新课程理念下的初中综合实践教学分析高淑梅;48
教育论文粗略评析浅谈洪志荣;49探索篇_方法展示
论吟唱教学对解读初中部编教材诗歌的深化作用柳欣睿;50-51
初中古诗文“1+X”群文阅读组文策略初探姚燕征;52-53
浅谈初中语文教学中留白艺术的应用王琳琳;54
初中语文名著教学现状及方法赵宗兰;55
浅谈初中语文阅读与写作教学的有机结合覃灵武;56
语文教学中阅读和写作的相互融合陈春艳;57
初中语文文言文鉴赏策略叶国宏;58
初中语文教学中出现的误区以及改善的方法薛晓霞;59
情境教学法在初中英语教学中的价值体现陈春干;60
初中英语课堂主题导入教学设计策略陈德兴;61
新中考背景下初中历史有效教学方法探究刘雅梦;62
影像史与初中历史教学的结合黄玲凤;63
例谈史料在初中历史课堂教学中的运用郭兴旺;64
以时政热点激活初中道德与法治课堂李芳;65
浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发黄全军;66
初中地理实践教学开展策略吴雪贞;67
美丽中国知多少——研究性学习在初中区域地理教学中的运用黄自积;68-69
生活化教学在初中地理课堂教学中的应用分析周小芳;70
数形结合在初中数学教学中的运用例谈卞树伟;71
量“生”定制，打造数学课堂“引力场”宾艳红;72-73
初中数学方程教学的优化分析黄锦勇;74
分析差异教学法在初中数学教学中的应用朱艳英;75
问题导学法在初中数学教学中的应用研究黄广秀;76
问题导学法在初中数学教学中的应用陆峰;77
探究实验教学法在初中物理教学中的作用黄平;78
初中物理实验的有效方法郑向华;79
图形结合在初中物理导学案中的初步探索万志成;80
核心素养视角下初中浮力教学初探刘淑芳;81
关注学生的前概念——勿让课堂陷入黑暗中赵亮;82
探究同伴教学法在初中化学教学中的应用付康亭;83
如何进行初中化学学生分组实验课教学秦志成;84-85
浅析初中化学实验教学策略颜福亮;86
初中漫画教学中手绘线条的应用陶勇;87
当前初中美术教学中加强学习策略指导和训练的探讨栾强;88
初中体育篮球教学开展组织上课策略探究陈锋;89
初中体育跳绳训练中常见的几个错误动作及纠错方法与指导汪国新;90
浅谈新课程背景下的初中体育差异性教学陈浩;91
初中体育教学中田径训练的强度控制张志伟;92课程篇
基于统编本初中语文教材的综合性学习的教学策略孙丛敏;93
取舍之道——以《孤独之旅》为例李健;94
学生评课的启示徐莉;95
星星点灯——点亮初中道德与法治新教法之路李建斌;96-97
尊重个性，展现动态历史课堂李飞;98
“微课热”背后的思考——以无理数概念教学设计为例蔡宁;99-101
科学教学中前概念的转化策略——以《大气压强》教学为例裴怀芳;102-103
动中玩，玩中学——以14册第一单元为例，简论体态律动在初中音乐课堂的应用陶笛琴;104
走进身边的非物质文化遗产——《盐田传统文化——家文化探究》STEM案例张强;105
啜英咀华·循根固本——以“唱、念、做、打”为抓手引领学生走近京剧课例一二姚婷;106-107教学篇_教育技术
基于信息技术的初中英语词汇教学探究鲁风利;108-109
基于“互联网+”背景下核心素养理念在初中英语教学中的实践研究郭丽;110
基于网络教学的中小学英语教师培训问题分析郭香枝;111
数字化地理教室在初中地理课堂教学中的整合运用探索傅艳霞;112
信息技术助力初中语文阅读教学探析孙荣全;113
借信息技术之翼，助飞中考数学复习教学王长清;114
浅谈微课程在初中数学教学中的应用修利萍;115
信息技术与数学教学深度融合与创新应用的实践研究董艳华;116-117
运用信息技术，构建高效数学课堂程晓明;118
浅析“互联网+”背景下初中数学复习课优化教学实践尝试阙玉琴;119
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究吴勇娜;120
发挥信息技术优势优化物理生本课堂向晓武;121
驾驭信息技术，促进物理课堂教学董惠天;122
信息化背景下初中化学课堂的有效开展——以初中化学网络教学为例杨丽;123
基于核心素养的初中信息技术教学思考王蓓挺;124
网络环境下农村留守中学生道德教育方法浅谈顾银凤;125
数字化校园下的新形态任静;126
主题模式在初中信息技术课程教学中的应用王春博;127
基于核心素养下的分层教学在初中信息技术中的应用刘永群;128教学篇_教学反思
解读文章的关键索凤娟;129
认识接受性学习与体验式学习闫树龙;130
初中语文自读篇目价值及教学指导分析石冬梅;131
当前中学数学教学中学生发散思维培养的不足和策略张彩玲;132
初中物理教学情境创设存在的问题及对策探讨郑淑芳;133
浅谈随迁子女学校初中化学用语有效教学的策略——以厦门市云顶学校为例柳荣和;134-135
浅谈初中化学教学中有关实验教学的几点思考何艳芳;136
民族音乐融入初中音乐课堂的教学思考姜巍巍;137
探究小组合作教学对学生近视预防的积极作用朱素贞;董涛;138教学篇_教学创新
阅读教学课型创新探究贺广华;139
走入意境：初中语文阅读教学新路径刘永生;140
初中英语写作教学中巧妙应用思维导图之研究黄惠卿;141
任务型教学在农村初中英语词汇教学中的应用张福强;142-143
初中英语教学中合作学习的有效应用刘爱侠;144-145
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究江朝霞;146-147
初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用张金华;148-149
巧用小组合作，优化初中英语写作教学马惠娜;150
自主学习模式在初中政治教学中的应用马秀云;151
核心素养视角下初中历史合作学习模式的运用探究张伟杭;152-153
“小组合作学习”在初中历史教学中的应用赵天琪;154
初中数学教学中“导学互动”教学模式应用张冯;155
盲校初中数学课堂小组合作学习中组内成员有效互动的研究刘茹;156
初中数学分层教学研究朱树方;157
学讲计划中初中数学分层教学的实施分析王倩;158
“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用卓林燕;159
趣味性教学在初中数学教育中的应用吴延明;160
运用思维导图提高初中数学解题能力的研究朱伟;161
探究式教学在初中物理教学中的实践探析宋国山;162
新课程改革下的初中生物课堂教学创新分析邱祥;163
问题式学习模式在空气中氧气含量的测定教学中的应用金荣妹;164
论合作学习模式在初中体育教学中的运用策略丁杰;165教学篇_高效课堂
主动性初中语文课堂的构建李玲;166
提升初中语文作文教学效率的策略研究曹春梅;167
提升初中语文阅读教学有效性的措施探讨王德华;168
试析基于核心素养下如何提高初中思想品德教学效率李关明;169
初中政治课堂有效性的构建方略探析吴荣茜;170
用好导学互动提升教学质量——试论导学互动对初中数学教学的作用吴小靖;171
清扫盲点跳出误区——提高初中数学总复习课堂的效率沈月萍;172
提升初三数学教学有效性的路径研究郭海燕;173
高效开展初中数学复习教学策略分析王洲洲;174
核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究杨永强;175
浅谈物理教学中“有效课堂”实施策略张鹏程;176-177
提升初中物理教学质量的策略研究何一波;178
初中生物实验教学优化何慧彬;179
提升初中生物学科教学质量的策略研究杨建洪;180
基于三大策略优化篮球教学余丽丽;181教学篇_经验交流
浅谈乡镇初中学生阅读力的培养谢郑秋;182-183
如何在初中语文课堂中培养学生的学习兴趣颜永;184
培养初中生语文作文能力方略的探究倪晓艳;185
浅谈如何提高中学生写作能力乔永恒;186
初中语文自主阅读能力培养的研究满宝娥;187
初中语文教学如何培养学生创造性思维俞建兰;188-189
探讨初中语文教学中阅读思维能力培养策略单月娟;190
初中语文教学中学生演讲能力培养策略研究潘伟;191
立足历史与社会课堂，培养初中生社会责任感王海燕;192-193
在初中历史课堂教学中紧扣核心素养的培育吴乐;194
初中历史学科核心素养的培养策略王剑锋;195
尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用周小萍;196-197
例谈初中数学课堂学生提问能力培养的实践与思考王芳;198
初中生数学核心素养中运算能力的培养张华;199
激发兴趣——初中数学情境教学的实施策略龚志勇;200
从“知”到“智”——初中数学核心素质培养途径分析周敏奉;201
初中数学教学中培养学生主动提问能力的探讨郑伟萍;202
初中数学教学中精心设计运算教学培养学生运算能力的教学策略肖正何;203
新时期初中数学教学中学生创新能力培养新思考韩文宁;204
例谈初中物理兴趣教学策略蒋越峰;205
基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略研究姜茂发;206
对核心素养背景下初中化学教学中培养学生创新能力的研究朱汉清;207
以初中美术为载体培养与提高学生的创新思维能力张灵燕;208
初中音乐教学中对学生乐感的培养初探殷晓辉;209
初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养吴越冬;210-211
在体育教学中培养初中听障学生兴趣谢;212教学篇_学业评价
初中语文小组合作学习评价之评价刘拥军;213
初中英语作业优化设计的探索与实践邓华特;214
初中物理教学中分层作业的实践探析洪亚纯;215
基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践宣李莉;216-217
初中数学作业设计多样化策略分析吴志华;218管理篇_班级管理
教育激励理论在初中班级管理中的应用林三丽;219
且行且思且努力——走在毕业班的路上卢孝艳;220
学困生成因及措施张荣;221
加强中学校园安全管理的实践探索张建洲;222-223
浅析新时代体育教师的教学观李洪亮;224管理篇_德育天地
在历史教学中渗透德育马培君;225
基于社会主义核心价值观培育的初中历史与社会教学思考与实践张洵国;226-227
坚定信念坚守使命——上好思政课做好引路人闫聪玲;228
初中信息技术教学与德育的融合李雁弟;229
“三生教育”指向下的初中课外劳动实践探究张燕萍;230
论“渗透式”班主任德育工作的开展项平;231
初中班级德育实践活动班本课程化的实践研究斯巍巍;232
借助家校合作提升初中德育工作实效性狄泳秋;233
核心素养下农村初级中学美育与传统文化教育整合的探究梁槠光;234撷英篇
例谈初中数学中考复习策略盛大峰;235
闭卷考试下初中历史中考复习策略周绘艳;236

发布日期:2020-09-11

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