《新课程》2020年13期

　浏览：29次

《新课程》2020年13期

探索篇_课题荟萃
学校校园文化与品牌文化建设探究马仲科;王吉庆;1
谈班主任工作中“人生规划意识教育”的渗透李敬敏;2
立足校本教研，助推教师专业发展羊群;3
对培育少年儿童中国精神的探索王小芬;4
新型城镇化背景下农村留守儿童成长问题与关爱措施王亚阵;5
春泥护花，静听花开——探析核心素养下的班主任德育孙菊霞;6
浅谈城乡接合部学业不良小学生家庭教育的措施侯艳;7
学生网上阅读能力的培养杨宁;8
分类小练笔提升小学生习作能力的探索马燕;9
浅谈语文写作教学中的生活化教育张剑云;10
信息化环境下国学经典在小学语文教学中渗透的探究田慧玲;11
农村小学英语课堂评价机制的探索白亚莉;12
数学小组合作学习活动的有效性王喜调;13
核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用李军胜;14
农村小规模学校学生数学课堂核心素养培育的几点思考辛君位;李文刚;15
核心问题引领下的小学数学课堂教学策略张进存;16
高效课堂背景下培养学生创新思维和实践能力的策略陈小萍;17探索篇_教学研究
新时代背景下小学语文教学方法的适应性改革研究杨淑霞;18
浅析小学语文教学中学生语文素养的培养方案魏孔登;19
小学语文核心素养的渗透教育路径探究杜颖玮;20
采取多种途径，让语言体验更深入赵永红;21
小学语文阅读教学注重读写结合的价值讨论陈义学;22
论小学英语游戏教学模式王捷;23
小学英语对话教学中有效话题设计探析田丽丽;24
转化思想在小学数学多边形面积中的运用冯富富;25
在体验中培养有序思维刘吉斌;26
小学体育教学发展现状的调查与对策研究何林明;27
小学体育教学中“立美教育”的实施途径石军丽;28-29
阳光体育理念下的小学足球教学设计探讨李彦鹏;30探索篇_课改论坛
刍议小学语文写作教学中存在的问题及对策王彩凤;31
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变田野;32
体验感知促写作赵艳玲;33
小学语文作文教学仿写训练的有效措施路丽霞;34
小学语文课外阅读策略探究毛彩虹;35
生活化教学应用于小学语文作文教学对策探析王雯雯;36
新课改下提升小学生习作水平的技巧摭谈张旭云;37
读写结合在小学语文教学中的应用曹海峰;38
感受美发现美传承美——小学古诗词教学有效性的探究徐琴;39
新时期小学语文教学策略研究赵建学;40
小学语文走向生活化教学实践策略奉克成;41
用识字策略消灭错别字——低年级识字教学中如何教小学生有效减少错别字的实践探索顾秀萍;42
实施有效性策略渗透文本感染力——略论小学语文阅读教学有效性实施策略李兴忠;43
小学语文作文教学的策略和方法周丽;44
小学语文高年级作文教学的优化之道思索邢鸿;45
读写结合在小学语文阅读课堂中的应用包小红;46
培智学校低年级实用语文看图写话教学策略研究苗培敏;47
关于小学语文教学现状解读与教学优化分析杨建琴;48
基于核心素养理念下的小学语文阅读教学李慧萍;49
浅论小学语文片段教学的策略黄玉欣;50
小学语文阅读教学存在的问题及对策侯洁琼;51
基于核心素养背景下小学低年级识字教学策略颜琴;52
浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性石改梅;53
新形势下整合阅读在小学语文教学中的应用分析雒慧;54
提高小学生识字写字教学的有效途径王文福;55
小学英语单词教学中的问题及对策研究石萌霞;56
核心素养下小学英语读写结合教学探究吴丹;57
关于小学生英语阅读常见困难与教学对策分析安振华;58
小学数学问题解决的常见策略初探杨清平;59
数学史融入小学课堂教学的价值与策略雷俊锋;60
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨李艳红;61
让小学数学课堂充满趣味性张惠霞;62
谈如何有效开展小学数学“问题解决策略”教学马瑞红;63
享受数学中的人生——小学数学课堂教学生活情境化的探索与实践王爽;64
重视教学策略提升科学素养——新课程背景下小学科学教学生活化的实践探索刘步仓;65
浅谈农村小学科学教学焦林强;66
啦啦操进小学校园的有益作用张凌姗;67
探讨如何在小学音乐教学中进行节奏训练闫小平;68
兴趣小组在小学美术教育教学中的使用周涛;69
趣味化与生活化在小学体育教学中的影响探究田旺元;70
小学体育的有效拓展训练分析董丽萍;71探索篇_方法展示
浅谈部编版教材下小学语文低年段有效识字方法刘兴花;72
基于核心素养导向的小学语文教学赵云霞;73
趣味识字教学在小学语文课堂中的应用分析张文芳;74
浅谈引导教学法在语文课堂中的运用赵永军;75
趣味教学法在小学语文教学中的运用谈小萍;76
小学语文趣味化教学的相关探索与研究甘柳玲;77
关于小学四年级语文阅读教学的方法李蔚蔚;78
简单探讨语法翻译法的作用以及应用董艳春;79
生活化教学策略在小学数学教学中的应用李俊红;80
浅谈如何做好小学数学图形与几何部分的教学杨全明;81
小学高年级数学课堂导入有效性的研究张银兰;82
游戏化教学在小学数学教学中的应用马宝华;83
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用王春霞;84
活动性游戏在小学体育课堂中的运用探讨杨高林;85
兴趣教学法在小学篮球教学中的应用策略刘士豪;86课程篇
基于文体意识下小学语文教学策略何存娟;87
概念教学在小学数学教学中的应用探讨张尕全;88
关注“三点”，让数学思考更深刻董建行;89
谈湘教版小学音乐课程资源中的一丝缺憾刘少辉;90
浅谈小学体育教学中体育场地和器材的高效使用与开发陈武;91教学篇_教育技术
微课在小学语文教学中的应用剖析王芬;92
巧用希沃教学课件，激发特殊儿童语文学习兴趣魏邦珍;93
数字化教育在小学语文教学中的运用策略薛钰;94
小学语文阅读教学中利用信息网络技术的重要性分析张怀宝;95
探究如何利用网络空间提升小学语文教学效果杨元花;96
网络化教学技术在小学英语教学中的应用探析黄虎春;97
信息技术与小学英语规范书写的有效结合分析赵旭辉;98
信息化视角下小学英语朗读策略探究王婷;99
新课改下小学数学教学中微课的巧用分析董丽君;100
信息技术与小学数学教学的深度融合蒲超;101
小学信息技术实践与教学有效整合的探索马腾;102
微视频在小学信息技术教学中的应用李田生;103
小学信息技术教学与微课的有机结合研究张剑;104
信息技术在小学德育中的应用研究刘维;105教学篇_教学反思
美的思考美的成长——执教《过佳节赏诗词话传统》所思龚晓玲;106
小学英语课外阅读面临的问题及优化对策马晓明;107
从“乘法口诀”到小学数学计算能力提升分析王世荣;108
小学高年级数学错题本建立与有效利用探讨符礼会;109
农村小学问题学生家庭教育常见问题及对策柴永鑫;110教学篇_教学创新
合作学习在小学语文教学中的应用杨文虎;111
思维导图在小学语文教学中的有效运用分析王起;112
小学语文教学中探究式学习的开展漫谈李强;113
思维导图在小学语文低年级阶段教学中的应用罗钰;114
扬弃·整合·创新刘学昌;115
基于学生学情创新小学语文教学的思考刘小军;116
情境教育在小学语文教学中的运用初探陈会琴;117
开展小组合作提高小学语文课堂的有效性探讨胡彩红;118
探究小学语文创新式教学模式基本策略基哓梅;119
思维导图在小学作文教学中的运用研究赵春林;120
提升课堂互动性调动学生积极性——论小学语文课堂互动性如何提升兰凡红;121
情境教学在小学英语教学中的应用赵立雯;122
谈如何创设有效情境，活跃小学英语课堂靳彩萍;123
小学英语翻转课堂教学模式应用研究王世辉;124
小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用探索彭湘;125
情境模拟在小学英语课堂上的有效运用何琳;126
简析农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性於智娟;127
小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨景旺新;128
数学课堂小组合作学习的有效策略李璞;129
“自主、合作、探究”式学习在小学数学教学中的运用王英;130
小学数学课堂情境教学的实践探索赵朝晖;131
小学数学情境教学存在的问题及策略王正保;132
试论如何培养小学数学教学中的创新教育李小龙;133
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究康会斌;134
小学数学分层异步教学的实施策略分析李利霞;135
浅析以学为中心的小学数学课堂郭东旭;136
小学数学教学中小组合作学习的有效性苏红兵;137
小学音乐创新教学模式的策略性探究张丽;138
分层教学在小学体育教学中的应用任艳茹;139教学篇_高效课堂
浅谈提高小学语文课堂教学效率的策略陈星;140
新课改下小学语文教育教学高效课堂构建阐述袁红菊;141
提高小学语文课堂教学有效性策略探究宋秀云;142
提高小学语文课堂教学有效性的策略探究马建文;143
构建高效英语课堂提升课堂教学效益陈振刚;144
打造小学数学高效课堂的策略研究肖振梅;145
巧妙整合，精心设计，打造高效课堂杨淑杰;146
如何提升小学数学课堂教学的趣味性肖桂仙;147
寓教于乐，提高小学数学教学有效性鲁明东;148
浅谈提高小学体育教学有效性的策略顾明;149
小学音乐课堂教学方法有效性的研究曹海燕;150教学篇_经验交流
小学语文教学中阅读兴趣的有效培养柴向军;151
如何培养小学生良好的行为习惯宋飞燕;152
浅谈小学语文教学过程中如何培养学生的口语交际能力穆桂芝;153
如何调动学生学习语文的积极性周悦;154
如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣黄瑞霞;155
小学生语文写作能力培养与提升毛梅花;156
浅析小学语文学科对学生的重要性任文琴;157
让课堂闪烁理性的光芒——小学语文课堂教学中的创造性思维训练李蕾;158
农村小学语文教学中学生以读促写能力的研究范鹏宁;159
浅谈小学语文作文写作个性化培养策略马晓红;160
在小学语文教学中如何培养学生的核心素养任有泰;161
如何在小学语文教学中实现自主学习刘春玲;162
植根文本，探寻小学语文课外阅读能力提升的策略陈雅仙;163
小学语文教育中对学生个性的培养研究胡敬茹;164
农村小学语文教学中学生自主学习能力的培养杜晓红;165
新课改下小学语文课堂教学的几点经验及思考莫彩淑;166
小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略代丽娟;167
小学语文阅读能力培养策略探析令兴奋;168
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略探讨马琳;169
小学语文教学中如何提高学生思辨能力翟晓燕;170
小学语文教学中学生写作能力培养策略分析康鸿远;171
探讨小学语文阅读教学与学生阅读能力培养张忠平;172
如何提高学生对于小学语文学科的学习兴趣张小凤;173
谈低年级语文教学中如何培养“听说读写”习惯刘玲;174
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究李亮亮;175
以任务型教学培养高年级学生英语写作能力张福霞;176
基于核心素养下学生数感的培养耿新华;177
论小学数学对学生创造性思维的意义杨万忠;178
培养小学生低年段解决数学问题能力的策略研究王雪萍;179
激发兴趣愉快学习——小学数学情境教学的探索与实践邵立强;180
重视建模教学提升数学思维——略论小学数学教学中建模思想的渗透谢成田;181
漫谈小学数学教育中学生核心素养的培养对策王伟霞;182
小学数学教学中发挥学生积极性的策略许可秀;183
浅析小学数学教学中创新意识培养王宗红;184
论家庭教育中小学数学学习习惯的培养贾丽萍;185
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养张惠梅;186-187
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探讨王雪燕;188
沟通心灵，激发兴趣——小学数学学困生转化策略王彦平;189
在小学数学教学实践中学生能力的培养策略浅探佘慧兰;190
基于小学数学教学中学生计算能力的培养王黄英;191
小学数学教学中学生计算能力的培养探究王冰玉;192
强化注意力培养养成听课好习惯——如何培养低年级学生认真听数学课的好习惯魏晓英;193
如何激发学生学习数学的兴趣王淑荣;194
小学生数学审题能力的培养吕红梅;195
让低年级数学课堂走得更远曹杰;196
小学阶段进城务工子女良好学习习惯的培养研究任冰嫣;197
小学体育教学中的合作意识训练研究周玉伟;198-199
试论小学美术教学中如何培养学生的审美能力刘延加;200
小学美术教学中培养学生动手能力的措施探讨杨小文;201
论小学科学课程中学生素质培养刘荣川;202教学篇_学业评价
小学六年级语文复习课教学模式探究后得旭;203
小学高年级数学课后作业有效性设计的原则刘亚琴;204
“小学科学课堂中的教学评价”之我见邓晓宇;205
小学生综合素质评价的实践和研究吴娟;206管理篇_班级管理
激励机制在小学班级管理中的应用研究杨恒明;207
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建袁伟;208
农村小规模学校优化课堂教学策略实践研究乔;209
小学班主任与学生和谐关系的构建策略孙亚琴;210
探析小学班主任工作与小学生思想品德教育张志霞;211
对新时期小学班主任班级管理及德育的思考杨登亮;212
细微见真知班会形式多样化——探索小学班主任“微型班会”的策划策略张爱霞;213
如何提高小学语文教学管理宋建恒;214
在小学数学课堂中如何实施有效的师生互动王宪斌;215
小学班主任班级管理工作中的德育渗透张翠苹;216管理篇_师资建设
对于构建快乐校园的深思石生才;217
如何提高新手教师研读教材的能力陈莉琴;218
探究青年教师的课堂教学能力提升方法常艳敏;219管理篇_德育天地
师爱圆梦七彩童年——刍议小学班主任德育工作李春英;220
素质教育视角下小学德育有效开展途径李静;221
小学班主任班级管理中德育工作的实效性探索杨建新;222
新课改下提高小学德育工作的策略探究陈霞;223
运用道德叙事策略提升学生品德修养——略论小学道德与法治中“道德叙事法”运用策略陈爱君;224
浅析小学管理中的德育和安全管理问题李章德;225
小学德育社会实践活动有效开展的策略研究金燕娇;226
小学语文教学中的情感教育及其实施策略探究王秀丽;227
小学语文教学渗透德育初探曹玉红;228
浅谈道德与法治课对学生规则意识的培养王苏昱;李小军;229
小学数学课堂教学中学习情绪管理探讨刘军文;230
小学体育教学中如何开展德育工作张丽丽;231
小学高年级体育教学中实施德育的途径李旭静;232
小学管理中的德育和安全管理策略探析郭斌;李环宇;233
论垃圾分类应如何从小学生抓起——四年级道德与法治11课《变废为宝有妙招》欧立群;234
探析小学生心理健康问题及其对策刘春敏;235
运用国内原创绘本对小学低年级学生进行传统节日文化教育的探索李玉珍;236

发布日期:2020-09-11

上一篇：《新课程》2020年14期

下一篇：《新课程》2020年12期